Belajar Bahasa Arab ( Kaidah dan Teks )

-


Bismillahirrohmanirrohim,

Pada sesi ini saya akan memberikan materi tambahan yang berkaitan dengan I’rob, Jumlah fi’liyah dan ismiyah, huruf jer, dan idhofah dan yang terakhir cara menerjemahkan bahasa arab step by step.

Dalam pembelajaran melalui media online ini mungkin akan banyak pertanyaan yang berkaitan dengan beberapa istilah Bahasa Arab, yang masuk dalam Kaidah Bahasa Arab. Dengan demikian akan ada kelanjutan pembelajaran secara rinci lagi, yang sehingga tidak ada pertanyaan yang akan disampaikan karena “ Faham ” sudah dimiliki.

Akan tetapi perlu diketahui, jika anda merasa belum faham dengan apa yang ada dalam penjelasan dalam video, maka catatlah dengan catatan yang rinci. Sehingga dapat dijadikan dasar untuk mencari faham melalui media internet dan atau buku refrensi yang lainnya.

Dan Harus diingat, bahwa jika tidak ada usaha untuk bisa maka hasilnya ZERO, maka perlunya ada " feed back " anda secara sadar dan tidak ada paksaan. apa bentuk feedback anda, yaitu usaha belajar dan belajar.

Anda akan menyaksikan video pembelajaran yang cukup lama. Siapkan dulu Coffee Break anda agar lebih nyantai dan nyaman !!! ☺☺☺

Jika anda sudah siap , Silahkan anda simak terlebih dahulu video di bawah ini :

Video Pembelajaran Pertama :
https://youtu.be/cRFDhk-sjqQ

Video Pembelajaran Kedua :
https://youtu.be/TyUPE6Kfkxc

Jika video di atas tidak bisa dibuka di Handphone anda, maka silahkan anda buka lewat Laptop atau jika menggunakan hp, maka silahkan anda gunakan headset anda !

Ada beberapa hal yang harus anda lakukan setelah menyaksikan video diatas dengan seksama, yaitu
  1. Mencatat yang dikira belum faham,
  2. Mencari tahu dan menjawab melalui media internet dan buku referensi lain,
  3. Jika sudah, dan masih ada yang belum terjawab, maka anda harus menyampaikan ke dosen pendamping anda,
  4. Catatan mulai dari video yang pertama dan  video yang kedua.

Pembahasan dalam Video pertama :
  1. I'rob
  2. Jumlah Ismiah dan Fi’liah
  3. Huruf jer
  4. Idhof Mudhof Ilaih

Pembahasan dalam Video kedua :
  • Cara menerjemahkan teks dengan berbahasa arab, dan membahas materi yang sudah dikaji sebelumnya.

Jika sudah selesai, silahkan anda mengumpulkan catatan anda yang sudah anda buat ( soft file / diketik dengan Word ). Jika dirasa  sudah faham, maka hanya perlu mencatat beberapa Poin Penting yang dapat anda ambil dari materi di atas, sesederhana mungkin dan sehemat mungkin.

Anda Juga Bisa Download Referensi Berikut untuk menambah wawasan  :
https://www73.zippyshare.com/v/kOqj66fO/file.html

Perhatikan baik – baik petunjuk diatas, semoga bermanfaat. Dan berikutnya bisa kita praktikan dalam kajian teks Bahasa Arab Ekonomi yaitu “الإقتصاد الإسلامى  “ seiring dengan kita juga mengkaji kaidah kaidah bahasa Arab lainnya.

“ Tugas Catatan di atas Silahkan Dikumpulkan selambat - lambatnya 4 Hari setelah Link ini dibagikan, dikumpulkan jadi 1 di PJ Kelas dan dikirim ke Dosen Pengampu ! “

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

SURAT PERNYATAAN JUMLAH SISWA UNTUK PENCAIRAN DANA BOP / BOS

-
Image
SURAT PERNYATAAN JUMLAH SISWA TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021 TAHAP II TAHUN ANGGARAN 2020 Surat pernyataan jumlah siswa tahun pelajaran 2020 / 2021 untuk pencairan dana BOS tahap II Tahun anggaran 2020 memang tidak jauh beda dengan tahun – tahun sebelumnya. Secara garis besar sama dengan tahun anggaran 2020 Tahap I. Ada perbedaan dengan tahun sebelumnya yang hanya dalam pemberian poin setiap lampiran. Jika di tahun sebelumnya, surat pernyataan jumlah siswa tertulis dengan “ Formulir BOS 02A , 02B, 02C “. BOS 02A untuk Madrasah Ibtidaiyah, BOS 02B untuk Madrasah Tsanawiya, BOS 02C untuk Madrasah Aliyah. Sedangkan untuk tahun anggaran 2020 yaitu, formulir ditandai dengan nama “ Formulir BO-6A, BO-6B, BO-6C, BO-6D “. BO-6A untuk Raudhatul Athfal, BO-6B untuk Madrasah Ibtidaiyah, BO-6C untuk Madrasah Tsanawiyah, BO-6D untuk Madrasah Aliyah. Sedangkan perbedaan yang lain yaitu, Tahun Anggaran 2020 untuk Formulir BO-02, masuk pada poin “ Surat Permohonan Pencairan Dana BOS yang dilamp...
Read more

media Test Online

-
Image
Dalam Kegiatan Belajar Mengajar memerlukan Evaluasi Pembelajaran, guna melihat sejauh mana kemampuan siswa dalam menyerap materi pembelajaran. dalam memahami karakter siswa juga memerlukan media evaluasi. yang sehingga dari keduanya dapat menghasilkan kesimpulan yang menjadi tolak ukur Rating kemampuan setiap siswa. jika kurang dari standar minimal, maka diperlukan remidi dan bimbingan khusus.   di Era ini sangat mudah kita merubah dari Paper Base Test menjadi CBT ( Computer Base Test ) atau Bisa menggunakan Online Base Test. dengan ini saya mengarahkan salah satu media Online Base Test yang mudah digunakan, Yaitu :  1.  https://www.google.com/forms 2.  https://testmoz.com
Read more

الموضوع الأول

-
  الموضوع الأول BAB I الْمَوْضُوعُ الْأَوَّلُ : التَّعْرِيفُ بِالِاقْتِصَادِ الِاسْلَامِيِّ ، وَيَتَضَمَّنُ الْمَبَاحِثَ التَّالِيَةَ pengertian ekonomi islam, terdiri beberapa pembahasan sebagai berikut : المبحث الأول : مفهوم الاقتصاد الاسلامي الْمَبْحَثُ الْأَوَّلُ : مَفْهُومُ الِاقْتِصَادِ الِاسْلَامِيِّ Topik pertama : Konsep ekonomi islam   قبل أن نعرف الاقتصاد الاسلامى يحسن بنا أن نعرف المعنى اللغوى لكلمة الاقتصاد جاء في لسان العرب : القصد استقامة الطريق ، والقصد العدل . والقصد في الشيء خلاف الافراط وهو ما بين الاسراف والتقتير . والقصد في المعيشة أن لا يسرف ولا يقتر . أما معنى الاسلام : فجاء في لسان العرب : الاسلام من الشريعة اظهار الخضوع واظهار الشريعة والتزام ما أتى به النبي صلى الله عليه وسلم . يقال فلان مسلم أى مستسلم لأمر الله ، ومخلص لله في العبادة أما في الاصطلاح : فالاقتصاد الاسلامى عرف بعدة تعريفات منها :- -       عرفه د. محمد بن عبد الله العربي بأنه مجموعة الأصول العامة الاقتصادية التي نستخرجها من القرآن وال...
Read more